2019，印象的第十個年頭，注定是不平凡的一年。
公司性質(zhì)上，杭州印象教育在此前，正式接受了上市公司投資，成為碧桂園集團教育板塊，美股上市公司博實樂集團子公司，紐交所股票代碼：BEDU。
人才優(yōu)化上，借助上市公司資源，我們設(shè)置了“安家費”+“名師定級薪酬”等相關(guān)制度，不惜高薪聘請更好的教師，斥重金打造超一流的教學團隊。
硬件環(huán)境上，印象3000㎡的新校區(qū)已經(jīng)落成，即將不日開放。至此，杭州印象教育傳媒學院1校區(qū)，傳媒學院2校區(qū)，音表學院校區(qū)共計可容納1500名學員同時在校學習。
大量資本的涌入，使得印象的人才結(jié)構(gòu)、硬件設(shè)施、教學環(huán)境等外部條件一天比一天優(yōu)渥，印象的內(nèi)部也隨之進行變革。
對于一個有明確教學系統(tǒng)、教學體系的大型藝考機構(gòu)，我們一直避免“一人?！薄靶ｉL?！薄盁o專職校”的個體模式，極力避免一個老師教的好，或者個別老師好的狀況，這對于藝考通行的集訓模式來說是極其不合理的。印象一直避免“誰誰誰一定帶你，校長一定承諾帶你”的那種“很隨機，很口頭，很單一，很不穩(wěn)定，無體系，無制度，無考核”的四很三無狀態(tài)。
印象自從推出“普惠”型教學方針以來，就是要達到“學生都要好，教師都要好”的目的。今年，印象又在“普惠”政策上，增加了由印象“特殊人才”執(zhí)教的“優(yōu)等生”計劃。這兩項政策的落實和完善，需要大量的教學研討，在藝考的淡季，印象教學團隊幾乎把所有時間都用在了教研工作上。
對于杭州印象藝術(shù)教育的教學部而言，如果說2018年是“內(nèi)訓年”，那么2019，可以稱之為“教研年”。 內(nèi)部培訓中，我們完成了教師團隊“有分工且成體系”的局面，而教學研究則是在內(nèi)訓的基礎(chǔ)上，使印象教學不斷升級蛻變的過程。 從2017年開始提出內(nèi)訓，到2018年的日趨成熟，我們將教學內(nèi)訓逐漸完善，完成了所有專業(yè)教師教學課件和教案從“無”到“有”的改變，徹底顛覆了過去乃至現(xiàn)在很多藝考從業(yè)教師慣用的“帶著一張嘴，捧著一杯水，一講講一天，講啥看心情”的狀態(tài)。 2019年我們成為成為碧桂園集團教育板塊，美股上市公司博實樂集團?公司，讓我們可以進行大刀闊斧的改革和創(chuàng)新！踏上了教育行業(yè)內(nèi)更高的平臺！ 首先，在今年四月九日，印象教育創(chuàng)始人馬翔校長受邀帶領(lǐng)杭州印象藝術(shù)教育的高層管理團隊參加了傳媒藝術(shù)最高級別峰會：第十屆中國傳媒藝術(shù)教育行業(yè)峰會暨第二屆傳媒藝術(shù)教育項目展，并發(fā)表題為《一個特立獨行的藝考學?！?/strong>的主題演講。會后，眾多同行機構(gòu)的校長們紛紛向馬翔校長取經(jīng)。 其次，有了更強大的資金支持，保證了我們可以大刀闊斧的進行教學改革和創(chuàng)新！ 第一，“特殊人才計劃”。 在已有優(yōu)秀師資團隊的基礎(chǔ)上，我們制定了杭州印象藝術(shù)教育“特殊人才”引進計劃和標準，重金吸引更多畢業(yè)于重點院校重點學科的優(yōu)秀教師加入到印象教育的教師團隊中來，為印象學子“傳道受業(yè)解惑”。 第二，“優(yōu)等生計劃”。 制定了杭州印象藝術(shù)教育“優(yōu)等生”計劃和標準，只要符合標準的優(yōu)質(zhì)生源，即可享受名師擔任導師、贈送名師一對一小課等多重福利。 第三，普惠化教學方針的精英化改造。印象普惠型教學方針的重點口號是“都拿證，才叫拿證”，印象不缺明星學員，但如何讓優(yōu)秀成績不重疊，如何在擇校時凸顯各自優(yōu)勢，如何讓中下游水準的學生有成績，這是今年教學研討分析的重點。所以，打造“學生都要好，老師都要好”，需要強大的教學系統(tǒng)和管理體制。去年980人次只有一人未通過統(tǒng)考，就是普惠型教學方針的勝利。 第四，制定新的模擬考試流程。 重新設(shè)計教學過程中模擬考試的流程及分數(shù)公布方法，使其與藝考真正的接軌，實現(xiàn)通過模擬考試使學生心理承受能力、考場狀態(tài)與專業(yè)水平接近或超越藝考水平的意義！ 第五， 開設(shè)特色班次，著力打造藝考生進入名校的多個通道。在教研日中，教學主任和五個學科帶頭人共同了解、研究中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院等重點知名院校的招生簡章，即將開設(shè)“表導班”“播表班”“錄音工程班”等，助力所有來印象教育的莘莘學子，實現(xiàn)名校夢想！ 第六，統(tǒng)考下沉強化。隨著統(tǒng)考比重的日益加大，我們對浙江省統(tǒng)考做了更加細致的分析和研究。尤其是分析了近十年以來的統(tǒng)考的發(fā)展變遷歷史。對于重統(tǒng)考時代，統(tǒng)考承擔如此重要功能下，統(tǒng)考可能會出現(xiàn)的變化和變革的預判。另外，由于印象全國各地生源越來越多，我們還將全國十二個省份加上海地區(qū)的統(tǒng)考進行看全面研討。 第七，?？枷鲁翉娀?。針對2020年可能保留?？嫉模逃看_定的29所獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校和15所教育部批準的參照獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校招生高校的招生簡章，尤其是四大院校（中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院）+傳媒領(lǐng)域內(nèi)極具美譽的浙江傳媒學院的?？颊猩喺录翱荚嚟h(huán)節(jié)進行無縫分析，之后掃除教學盲區(qū)，設(shè)置和優(yōu)化實際教育中的教學內(nèi)容，并將觸角延伸到內(nèi)訓中和教師一起進行完善，真正的做到“教研”指導“內(nèi)訓”。 在“教學為王”“內(nèi)容為王”的當下，在杭州印象藝術(shù)教育“內(nèi)訓”和“教研”雙重教學保險中，印象學?會越?越?！再創(chuàng)佳績！ ——杭州印象藝術(shù)教育教學主任 李曉
外部增資，內(nèi)部教研。“內(nèi)外兼修”，善莫大焉。
無論是人才結(jié)構(gòu)，硬件設(shè)施，教學環(huán)境等外部條件；還是內(nèi)部培訓，教學教研等內(nèi)部軟實力，印象在業(yè)內(nèi)都是數(shù)一數(shù)二，有口皆碑。
在“教學為王”“內(nèi)容為王”，乃至“成績?yōu)橥酢钡默F(xiàn)在和未來，請讓我們拭目以待。
