對(duì)于每一位正處在高三中的學(xué)生來說，高三是艱辛而難熬的，恨不能早點(diǎn)兒脫離，但對(duì)于早已離開高中生活的人而言，高三卻是人生中一段難以忘懷的重要時(shí)光。
紀(jì)錄片導(dǎo)演周浩，曾拍攝過一部紀(jì)錄真實(shí)高三生活的紀(jì)錄片——《高三》，該片還獲得過香港國際電影節(jié)最佳紀(jì)錄片人道獎(jiǎng)。周浩說：“這輩子最難的事情，就是知道什么可以做、什么不可以做。你可以取一個(gè)中間值，做到你可以夠得到的地方。做片子，其實(shí)就是熬出來的?！?/span>
他認(rèn)為，《高三》這個(gè)紀(jì)錄片成功的唯一原因，“就是有一個(gè)人愿意花一年的時(shí)間來做一件事情”?！睹藁ā犯桥牧司拍辏芎埔砸患褐?，把棉花的產(chǎn)業(yè)鏈從頭到尾捋了一遍。
周浩打比方說，可能有十個(gè)人想拍紀(jì)錄片，點(diǎn)子都非常好，之后只有兩個(gè)人去動(dòng)手；這兩個(gè)人中，最后只有一個(gè)人能把它剪出來。而把片子剪出來的人，肯定不是當(dāng)初點(diǎn)子最好的那個(gè)人。周浩表示，自己只想專心做一件事情，因?yàn)樗荒鼙ＷC在三天之內(nèi)做完事情會(huì)比別人強(qiáng)，那就做一年。
而且，這件事的出發(fā)點(diǎn)不一定非常宏大。就拿《高三》這個(gè)紀(jì)錄片來說，有人問他，拍這個(gè)片子是不是對(duì)高考制度看不慣。周浩的回答是，其實(shí)并沒有，他只是覺得這是一個(gè)很值得討論的社會(huì)現(xiàn)象。周浩說，自己并沒有宏大的個(gè)人目標(biāo)，只能從一些簡單的、自己能做的事情慢慢著手，其他的就看天意了。“人活在世上，不就是做一點(diǎn)自己想做的事情嗎？”
他對(duì)紀(jì)錄片的理解是，紀(jì)錄片是一種融合的方式，“讓不同人之間多了一層了解，讓你多一種視角去看你以前認(rèn)為很堅(jiān)定的事情”。他打比方說，一個(gè)人二十歲時(shí)，可能是個(gè)愛憎分明的人，而到了快五十歲的時(shí)候，可能是一個(gè)混沌的人。所有的矛盾，就是因?yàn)槟阏J(rèn)為你比別人高明。
周浩說他在拍紀(jì)錄片時(shí)有兩個(gè)體悟：
第一個(gè)體悟是關(guān)系。
首先是和拍攝對(duì)象的關(guān)系。每部片子，都是導(dǎo)演和拍攝對(duì)象共同的片子，而不是導(dǎo)演一個(gè)人的片子。“有時(shí)候在拍攝時(shí)，也許你再往前走一步，就會(huì)破壞你和采訪對(duì)象的關(guān)系，那時(shí)就會(huì)縮回來一點(diǎn)點(diǎn)。”
其次是和其他人的關(guān)系。周浩認(rèn)為，拍攝紀(jì)錄片，需要維護(hù)好周圍所有的關(guān)系，“當(dāng)所有人都認(rèn)為你在做一件有意思的事情，你才能堅(jiān)持下來。我們都是社會(huì)人，不可能做一件事情的時(shí)候，最后所有人都覺得你在浪費(fèi)時(shí)間。”
第二個(gè)體悟是對(duì)真實(shí)的理解。
經(jīng)常有人抱怨，拍不到自己想要的東西。周浩的反應(yīng)是，“這只是因?yàn)椋@個(gè)人的表演不是你期待的表演而已，你無非是想用它來印證你的某些先入為主的觀點(diǎn)”。
所謂真實(shí)不真實(shí)，其實(shí)最終的甄別者是觀眾。紀(jì)錄片《高三》里有一個(gè)片段，高考那天早上，班主任老師跟每個(gè)同學(xué)握手：“祝你今天成功，我相信你一定會(huì)成功的。”他拍下這個(gè)鏡頭時(shí)，其實(shí)覺得很假，就像演戲一樣。但是在初剪這個(gè)片子時(shí)，看片子的人卻說，“這個(gè)老師就是情之所至，特別真誠”。于是，片子里就保留了這個(gè)鏡頭，也沒有觀眾覺得這個(gè)鏡頭很假。
“祝你今天成功，我相信你一定會(huì)成功的”是我們發(fā)自內(nèi)心想對(duì)每一位高三考生說的話，親愛的高三學(xué)生們，請(qǐng)珍惜最后的寶貴時(shí)間，你們現(xiàn)在所經(jīng)歷的每一秒，都值得被人生好好紀(jì)錄。
